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忙趁春風放風箏

何龍飛

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清代后期詩人高鼎《村居》中的佳句，兒童放風箏的急切與童真可見一斑。每當誦讀此詩后，我們便會浮想聯(lián)翩，忙趁春風放風箏的情景次第呈現(xiàn)，恍如眼前。

　　還是在小時候的春天，我和弟弟就聽說了風箏：幾根篾片，十字形地綁在一起，粘好紙張，系上長長的細線，便成風箏了。如果選用彩色紙，做成的風箏更為漂亮，順著風跑動，放線，風箏會飄飛起來，老高老高的，成美麗動人的風景……于是，我們盼望見到風箏、甚至能放風箏的情愫油然而生。遺憾的是：那時，飯都吃不飽，衣都穿不暖，大人們忙于解決溫飽問題，哪還有心思和資金去為孩子們做風箏乃至買風箏。我家也不能例外，我們只好暫擱放風箏的念頭。不過，對美好生活的向往從未停止過。特別是父親洞悉我們的內心世界后，得知我們對風箏的憧憬與喜愛，便到垃圾堆里撿回廢白紙，用飯粒粘在一起，再去竹林里砍來竹子，劃成篾片，用細線捆緊篾片和白紙，系好長線，一個簡單的“土風箏”就展現(xiàn)在我們的眼前。嗬嗬!我們在壩子上手舞足蹈起來，慶賀終于有了風箏?！胺棚L箏，要講究技巧哦!”見我們躍躍欲試的模樣，父親及時提醒，拿起風箏，舉過頭頂，小跑起來，放起長線。在春風的助力下，風箏放飛了，像大大的紙飛機，像一只飛翔的白鳥，亮堂父親及我們的雙眸。

　　外出讀書了，我們把時間和精力放在了學習上，不放風箏了。即使春風吹來，看到別的孩子或大人在放風箏，會頓生羨慕之情，但總會克制住，只是想想曾經放過風箏的時光聊以自慰，然后投入到緊張的學習中，以求早日走出大山，躍出農門，有所出息?！扮蹆海惨脛谝萁Y合，效果才會更好!”父親是個心細的人，就給我們講如此道理。想想父親的話在理，我們從學?；丶液螅矔樦猴L，拿起父親做的“土風箏”予以放飛，放出美好心情，飛出閑情逸致，不快樂都不行。結果很靈驗，休息好后的學習更有勁頭，成效更為明顯?；诖?，能不感謝父親及風箏嗎?

　　一分耕耘，一分收獲。在父親的大力支持下，我們先后考上了中專、大專。

　　走上工作崗位后，每逢春天，就會看到越來越多五彩繽紛的風箏。心兒、手心都會癢癢的，是難免的事了。我們感受著春風拂面的歡愉，買來艷麗或素雅的風箏，手握軸線，一路小跑，漸漸地放飛了風箏。當風箏飄在空中，定格成靈動的景致時，我們游刃有余地讓軸線松弛有度，成就感越發(fā)濃烈，心靈越發(fā)愜意。戀愛那陣兒，還會與女友同時放飛風箏，看誰的飛得高、穩(wěn)，看誰的笑聲更爽朗，看誰的笑容更燦爛，其浪漫的氛圍就甭提了，已然深深地銘刻進我們記憶的窗欞里。

　　也許是一直以來鐘愛風箏的緣故，我們放風箏的情結越來越濃厚。單位上舉辦梨花節(jié)，我們作為策劃人、組織者，實施了“放風箏比賽”項目。轉眼間，彩色風箏漫天飛舞，歡呼聲此起彼伏，那樣的風情，那樣的韻味，那樣的歡心，也就在我們的情理之中了;有了妻和兒女后，利用春風，共同放飛風箏的事常有了，溫馨和幸福紛至沓來，能不令人感動嗎。記得7年前的春天，我家三口還到深圳蓮花山公園里的草坪上放風箏，有春風與暖陽相伴，有歡聲與笑語相隨，有照片為證，那才叫溫暖、甜蜜呢!尤其是女兒受到我們的感染，回家后非要買風箏來放，放膩了就把風箏帶回家妥善保管，以備來年春天繼續(xù)放。在我們的眼里，女兒成了“小小風箏迷”?？吹轿覀兊膼酆玫靡詡鞒?，我們深感后繼有人，無比快慰;當回老家后再也看不到父親的“土風箏”或在城里目睹自己放的風箏斷了線、飛得無影無蹤或掉落地上損壞時，我們會多愁善感起來，情不自禁地把那些心情寫進心愛的日記里，算作對風箏永久的珍視和紀念。好在，風箏總會有的，總會飛的，我們才又激動起來，奔跑起來，放飛起來。

　　不經意間，春風再度和煦地拂來，風箏再度粉墨登場，激情已經四溢，興致已經勃勃，我們還等什么呢?!趕忙去放飛風箏、重溫舊夢、回味愛戀吧!