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      【深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神——五中全會精神在基層】宣講+測試 入腦又入心

      2020-12-16 17:03:12 來源:山西日報   瀏覽次數:

        “今天的宣講形式新穎、特色鮮明,真正講到我們的心坎上,我們一定要深入學習全會精神,把家鄉(xiāng)建設得更加美好。”12月1日,正在稷山縣翟店鎮(zhèn)參加黨的十九屆五中全會精神宣講報告會的太寧村黨支部書記孫武平興奮地說。

        黨的十九屆五中全會召開以后,稷山縣迅速掀起了大學習大宣傳大貫徹的新高潮。該縣組織了全會精神宣講報告團,分為12個宣講小組,進企業(yè)、進農村、進機關、進校園、進社區(qū),全面準確闡釋,系統(tǒng)深入宣傳,切實把全縣干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來,形成推動經濟社會高質量發(fā)展的強大合力。同時,該縣在全會精神宣講工作上注重形式創(chuàng)新,突出基層特色,采用群眾喜聞樂見易于接受的方式方法,點對點面對面開展宣講,真正做到全會精神的學習深入淺出、通俗易懂,使干部群眾愿意聽、聽得懂、記得住。

        “根據縣委統(tǒng)一安排,我被分配到翟店鎮(zhèn)宣講十九屆五中全會精神。要宣講好全會精神,自己首先要學深悟透。這段時間,我參加了市縣兩級全會精神培訓班,使自己的思想認識水平大為提高,同時我也時刻琢磨著怎樣講才能使全會精神更為迅速、更為準確地進入基層干部群眾的心田。”該縣縣委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長張功利對筆者說。

        結合長期的工作經驗,張功利細學深研、聯(lián)系實際,系統(tǒng)性地把全會精神學習方法概括為“五學步驟”:一是提綱挈領,領讀領學概括學;二是挑選部分詞句,重點講解重點學;三是提煉大框架,理性化理解分析學;四是列出課程記憶題,動腦動筆強化學;五是課堂小測,寫出學習心得思考學。通過“宣講+測試”遞進式宣講學習,使黨員干部輕松學習,加深理解,達到入腦又入心的良好效果。

        12月1日這一天,稷山縣翟店鎮(zhèn)政府,室外天寒地凍,室內暖意融融。該鎮(zhèn)16個行政村的支村委主干和鎮(zhèn)政府全體黨員干部正在認真聆聽宣講團的精彩輔導報告。在歷時兩個小時的報告中,張功利結合縣情引經據典,描繪藍圖鼓勁加油,與會干部群眾聚精會神、認真記筆記,現場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲,對張功利的精彩宣講予以真誠的回應。宣講報告會結束的時候,大家還認真填寫了有關十九屆五中全會精神的測試題。

        “黨的十九屆五中全會是我們黨在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的歷史時刻,召開的一次十分重要的會議。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,我們一定要帶頭學習,結合實際深刻領會,用全會精神指導工作和實踐,走中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路,為全面實現‘十四五’規(guī)劃和2035年宏偉藍圖貢獻力量?!钡缘赕?zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長賈俊理說。

        牛東海 秦文果


           

      責任編輯: 吉政

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