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　　臨汾新聞網(wǎng)訊 最是書香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮!讀書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，它的魅力在于可以拓寬我們的思想和眼界，帶我們進(jìn)入一個(gè)豐富多彩的精神殿堂。正因?yàn)榇耍庞辛髓彵诮韫?、囊螢映雪、懸梁刺股的故事流傳至今?/span>

　　1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”;2006年，中宣部、新聞出版總署會(huì)同有關(guān)部門組織發(fā)起了全國(guó)范圍的全民閱讀活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀還連續(xù)3次被寫入全國(guó)《政府工作報(bào)告》。今年是我國(guó)倡導(dǎo)全民閱讀11周年，11年間，在市委、市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我市開(kāi)展了主題鮮明、豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)，各類全民閱讀活動(dòng)猶如雨后春筍，全面生發(fā)，煥發(fā)出一片勃勃生機(jī)。一個(gè)讀書學(xué)習(xí)，崇尚孝德的社會(huì)風(fēng)氣正逐步建立起來(lái)。

　　2016年4月23日，市文化局以我國(guó)倡導(dǎo)全民閱讀活動(dòng)10周年為契機(jī)，以“文化山西，書香臨汾”為主題，在市區(qū)平陽(yáng)廣場(chǎng)舉辦了我市全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。同年9月份，啟動(dòng)尋找“最美讀書人”活動(dòng)，各縣(市、區(qū))根據(jù)自身特點(diǎn)，緊緊圍繞閱讀的人、閱讀的事、閱讀的讀物、閱讀的成果，發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，推薦優(yōu)秀讀物。今年4月23日，在我市全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“最美讀書人”評(píng)選揭曉活動(dòng)中，授予100名讀書愛(ài)好者為全市“最美讀書人”稱號(hào)。

　　今年以來(lái)，我市圍繞“文化山西，書香臨汾”這一主題，以各級(jí)圖書館、文化館、文化站(室)、農(nóng)家書屋為陣地，組織全民閱讀月系列活動(dòng)，大力開(kāi)展少年兒童、重點(diǎn)群體、紅色文化及優(yōu)秀文化全民閱讀活動(dòng)，舉辦“書香之家”評(píng)選，繼續(xù)推進(jìn)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng)“七進(jìn)”，并倡導(dǎo)全市各部門、各單位積極行動(dòng)起來(lái)，力爭(zhēng)搭建更多平臺(tái)，積極創(chuàng)建書香機(jī)關(guān)、書香校園、書香企業(yè)、書香村鎮(zhèn)、書香社區(qū)，使閱讀活動(dòng)真正普及到基層，普及到群眾。

　　在今年的全民閱讀月期間，堯都區(qū)圖書館開(kāi)展少年兒童、重點(diǎn)群體、紅色文化及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香城市，培養(yǎng)閱讀氛圍。侯馬市推出免費(fèi)“掃碼看書，百城共讀”閱讀推廣、“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”、專家知識(shí)講座進(jìn)校園等活動(dòng)。洪洞縣舉辦了閱讀創(chuàng)作暨捐書活動(dòng)和關(guān)愛(ài)留守兒童圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)，樊登讀書會(huì)洪洞縣分會(huì)的部分會(huì)員向洪洞縣石東村小學(xué)捐書2000余冊(cè)。汾西縣相繼舉辦了“送書進(jìn)軍營(yíng)，活動(dòng)一家親”“聽(tīng)成長(zhǎng)故事，繪多彩人生”“全民閱讀，掃碼讀書”“四月書香溢，全民讀好書”等一系列活動(dòng)，帶動(dòng)群眾的讀書熱潮。古縣圖書館舉辦“共讀一本書，情景舞臺(tái)劇”專場(chǎng)演出，將靜態(tài)的文字搬上舞臺(tái)，給觀眾呈上一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，是推動(dòng)全民閱讀工作的一次有益探索和嘗試。

　　各縣(市、區(qū))以農(nóng)村書屋為依托，在農(nóng)村中小學(xué)校開(kāi)展讀書征文活動(dòng)，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的假期樂(lè)園。

　　吉縣文化局在吉昌鎮(zhèn)和車城鄉(xiāng)分別籌劃安排了閱讀實(shí)踐和征文寫作兩項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)戶、返鄉(xiāng)的在外務(wù)工人員、在校學(xué)生、教師在農(nóng)閑時(shí)間和業(yè)余時(shí)間積極到書屋進(jìn)行閱讀。適時(shí)開(kāi)展主題演講、經(jīng)典誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)等閱讀活動(dòng)，組織各村的教師、分派的文化志愿者、返鄉(xiāng)的大學(xué)生積極走進(jìn)書屋開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)。同時(shí)，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在學(xué)生中開(kāi)展“快樂(lè)暑假·我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)，協(xié)助書屋刊物的日常管理。

　　今年8月23日，汾西縣圖書館在勍香鎮(zhèn)勍香村農(nóng)家書屋舉辦“大手拉小手”親子閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)以農(nóng)村中小學(xué)生及其家長(zhǎng)為主，邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)一同閱讀，并通過(guò)“薦書、評(píng)書”和“讀書、交流”等方式，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)和孩子培養(yǎng)良好的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣。

　　各種豐富多彩的活動(dòng)將閱讀定性為大型綜合性群眾閱讀文化活動(dòng)，讓閱讀成為老百姓生活的一部分，真正讓書香融入市井之中。

　　書香鄉(xiāng)村

　　作為我國(guó)公共文化服務(wù)五大重點(diǎn)工程之一，農(nóng)家書屋工程自2005年開(kāi)始試點(diǎn)。2012年年底，農(nóng)家書屋工程比原計(jì)劃提前3年完成全國(guó)全覆蓋目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過(guò)農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，出版界多年來(lái)累計(jì)向農(nóng)村讀者輸送圖書10億余冊(cè)。我國(guó)農(nóng)民人均圖書的擁有量，從農(nóng)家書屋建設(shè)之前的0.13冊(cè)，發(fā)展到2016年年底的1.25冊(cè)，增長(zhǎng)了近10倍。

　　小書屋發(fā)揮了大作用。近年來(lái)，農(nóng)家書屋在推動(dòng)文化扶貧、精準(zhǔn)脫貧中的作用日益顯現(xiàn)，在縮小城鄉(xiāng)文化差別、增強(qiáng)農(nóng)民文化自信、推動(dòng)城鄉(xiāng)文化協(xié)調(diào)發(fā)展和農(nóng)村精神文明建設(shè)上作出了重大貢獻(xiàn)，被農(nóng)民群眾形象地譽(yù)為“農(nóng)民致富的學(xué)堂、農(nóng)村文化的殿堂”。農(nóng)家書屋打通文化惠民“最后一公里”，讓書籍的馨香沁入更多農(nóng)民的心田?，F(xiàn)在，我市2961個(gè)村，村村有農(nóng)家書屋，每個(gè)農(nóng)家書屋每年都有2000元的專項(xiàng)資金用于圖書的更新。

　　洪洞縣廣勝寺鎮(zhèn)北郇村是當(dāng)?shù)芈劽奈幕濉?009年，村黨支部、村委會(huì)響應(yīng)群眾要求，建起了農(nóng)民圖書室，購(gòu)置圖書1000余冊(cè)，各類光盤50余張。2011年，隨著山西省農(nóng)家書屋全覆蓋工程的實(shí)施，在縣文體局及社會(huì)熱心人士的支持下，北郇村對(duì)農(nóng)民圖書室進(jìn)行了擴(kuò)建，藏書達(dá)到4000余冊(cè)，光盤200余張。之后，由于群眾讀書熱情日益高漲，2014年，北郇村自籌資金100萬(wàn)余元，建設(shè)了建筑面積1000余平方米的北郇村民俗文化活動(dòng)中心，內(nèi)設(shè)農(nóng)家書屋、棋牌室、鄉(xiāng)村記憶室、練歌室、器材室、青少年教育基地、老年人日間照料中心等。其中農(nóng)家書屋及配套的閱覽培訓(xùn)室，圖書達(dá)到10000余冊(cè)、光盤2000余張。

　　為了方便群眾看書，書屋靈活設(shè)置開(kāi)放時(shí)間，農(nóng)忙季節(jié)每天下午4點(diǎn)到晚9點(diǎn)開(kāi)放，農(nóng)閑時(shí)全天開(kāi)放，每個(gè)月兩次利用投影儀在文化廣場(chǎng)為群眾播放農(nóng)家書屋內(nèi)的音像制品。同時(shí)，為了不斷提高農(nóng)家書屋藏書量，還專設(shè)了捐書專柜，并把捐書人及所捐圖書一一登記造冊(cè)。洪洞籍愛(ài)心人士馮建英無(wú)償捐贈(zèng)了各類新出版的健康、保健類書刊200余本。

　　2013年以來(lái)，洪洞縣開(kāi)展了“百村書屋話德孝”活動(dòng)和“魅力百村歡樂(lè)行”等活動(dòng)，北郇村是首場(chǎng)活動(dòng)舉辦地。活動(dòng)中，北郇村公開(kāi)評(píng)選出26位“北郇好人”，并把他們的事跡制成“好人榜”懸掛墻上，組織專人編寫了《洪洞好人——北郇篇》一書，讓群眾做有示范、學(xué)有榜樣;設(shè)立了勵(lì)志榜，把本村在外工作和近年來(lái)考入大學(xué)的學(xué)生共計(jì)60人作為杰出代表列入榜中;依托農(nóng)家書屋專門為從北郇村健身隊(duì)走出的倫敦殘奧會(huì)冠軍王亞男設(shè)立了奧運(yùn)冠軍王亞男紀(jì)念館。同時(shí)，為給村民搭建起發(fā)家致富的科技平臺(tái)，該村多次依托農(nóng)家書屋舉辦科技講座和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)村民1000余人次。2011年以來(lái)，通過(guò)土地流轉(zhuǎn)建成“百畝蓮藕示范園”“北郇苗木示范園”，探索走出了“養(yǎng)雞——沼氣——蔬菜”生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。

　　北郇村依托農(nóng)家書屋開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，極大地提高了村民素質(zhì)，村風(fēng)、民風(fēng)明顯改善。該書屋也先后被授予“山西省示范農(nóng)家書屋”“全市十佳農(nóng)家書屋”。北郇村村民、農(nóng)家書屋管理員李凡生被國(guó)家新聞出版總署評(píng)選為全國(guó)“優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員”。

　　書香企業(yè)

　　2016年4月23日，市文化局和市新華書店共同推出1000張“優(yōu)惠購(gòu)書卡”，文化局補(bǔ)貼100元，新華書店補(bǔ)貼60元，個(gè)人購(gòu)卡僅需200元。當(dāng)天，市新華書店還向臨汾市第二小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值1萬(wàn)元的圖書。2016年起，連續(xù)兩年全民讀書月期間，市新華書店在平陽(yáng)廣場(chǎng)開(kāi)設(shè)“圖書優(yōu)惠大聯(lián)展”，分設(shè)五折、六五折、八折等區(qū)域。還舉辦了國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“寒假快樂(lè)”“歡慶新年”等一系列促銷活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展“手拉手，傳愛(ài)心”關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童圖書捐贈(zèng)公益活動(dòng)。通過(guò)一系列優(yōu)惠活動(dòng)，市新華書店兩年來(lái)為讀者讓利49萬(wàn)余元，向留守兒童捐贈(zèng)圖書價(jià)值35000余元。

　　為進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀，兩年來(lái)，新華書店舉辦“新華杯”讀書寫作沙龍，邀請(qǐng)喬忠延老師為小學(xué)生開(kāi)設(shè)免費(fèi)講座;邀請(qǐng)“國(guó)韻成語(yǔ)”創(chuàng)始人王雅坤老師開(kāi)設(shè)成語(yǔ)講座;舉辦“新華杯”國(guó)韻成語(yǔ)大賽;征集全家閱讀讀書心得200余篇;開(kāi)展“好書推薦”“即興作文”“讀書與改變”為主題的讀書心得交流活動(dòng);為我市首批“青年之家”集中授牌，通過(guò)加入“青年之家”，鼓勵(lì)更多的青年人走進(jìn)書店。

　　2016年5月17日，山西省第三監(jiān)獄和臨汾連鎖門店共同組織開(kāi)展了以“弘揚(yáng)和合精神，營(yíng)造和諧獄園”為主題的圖書展銷活動(dòng)。此次展出的書籍涵蓋中外經(jīng)典名著、政治、勵(lì)志、種植、汽修、名人傳記、書法等20大類共5000余品種供服刑人員選擇，服刑人員積極參與，精心挑選自己喜愛(ài)的圖書進(jìn)行閱讀。

　　今年5月，省第三監(jiān)獄又一次舉辦了新華書店獄園圖書大聯(lián)展活動(dòng)，深受服刑人員喜愛(ài)。為了能夠更好地讓服刑人員經(jīng)?？吹较矚g的書，市新華書店與省第三監(jiān)獄慎重研究，在省第三監(jiān)獄教育樓內(nèi)特設(shè)“新華書店獄園書屋”，書屋由新華書店投入工具、書法、科技、政治、教育、名著等各類圖書5000余冊(cè)，服刑人員可以憑卡借閱。書屋由服刑人員進(jìn)行管理，新華書店提供技術(shù)支持和圖書更換。書屋的設(shè)立為服刑人員的監(jiān)獄生活打開(kāi)了一扇天窗，讓他們從書籍中體味文化精髓，知曉做人道理，明白道德底線，掌握一技之長(zhǎng)，從而提高服刑人員的教育改造質(zhì)量。

　　書香家庭

　　68歲的張玉貴是古縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)張才村的一位普通農(nóng)民，1965年在岳陽(yáng)中學(xué)畢業(yè)后，因家境貧困而輟學(xué)，回村務(wù)農(nóng)至今。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)幾年鄉(xiāng)村民辦教師，當(dāng)時(shí)成了村里首屈一指的“秀才”，誰(shuí)家有紅白喜事，編對(duì)聯(lián)、寫禮單，都少不了他幫忙。張玉貴利用閑暇時(shí)間編寫順口溜、詩(shī)歌，他的作品曾多次刊登于各類報(bào)紙、雜志。他還喜歡收集一些當(dāng)?shù)氐闹V語(yǔ)、歌謠，出版發(fā)行《古縣民間文化集萃》1000冊(cè)。

　　幾十年來(lái)，張玉貴心里藏著一份特別的文化情結(jié)，他希望能為村民提供科技致富的知識(shí)，為孩子提供學(xué)習(xí)閱讀的場(chǎng)所，于是他經(jīng)常跋山涉水四處淘書，收集藏書12000余冊(cè)，各種藏品約2000余件。張玉貴在自家一孔土窯洞里辦了一個(gè)圖書館取名“金玉書莊”，圖書館里所有藏書和藏品均為張玉貴多年來(lái)憑一己之力收集保存起來(lái)的歷史資料。2004年，古縣縣委宣傳部、文化局特為書屋送來(lái)了一塊“金玉書莊”的牌匾。2010年，古縣文化局將省文化廳撥付的5萬(wàn)元轉(zhuǎn)移支付資金投入到“金玉書莊”的維修改造上，對(duì)保存的珍貴資料進(jìn)行了保護(hù)性的裝裱、整理，對(duì)原來(lái)的土窯洞進(jìn)行了防潮、防鼠、通風(fēng)、亮化改造，使原來(lái)破舊潮濕的農(nóng)家書屋舊貌換新顏?！敖鹩駮f”正式成為古縣張才村農(nóng)家書屋，張玉貴也正式成為一名鄉(xiāng)村圖書館管理員。

　　之后，張玉貴積極參加縣里組織的鄉(xiāng)村圖書館管理員培訓(xùn)班，按照《圖書管理員手冊(cè)》的要求，將20000冊(cè)圖書和各種光盤、雜志編排分類，并制作了電子版的分類圖書登記表、借閱登記表。張玉貴還在服務(wù)上下工夫，為不同的讀者服務(wù)，幫助老人、小孩查閱資料，給讀者講解借閱手冊(cè)，受到了村民的一致好評(píng)。此外，張玉貴還把農(nóng)家書屋管理與農(nóng)村黨員教育結(jié)合起來(lái)，使農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地。如今，張玉貴和他的“金玉書莊”遠(yuǎn)近聞名，不僅鄉(xiāng)親們樂(lè)意去看書，很多外地人也慕名前往，10余年來(lái)已有逾萬(wàn)人次借書閱讀。張玉貴的家庭也因此獲得了全國(guó)“書香之家”稱號(hào)。

　　書香學(xué)校

　　一個(gè)愛(ài)讀書的人才有前途，一個(gè)愛(ài)讀書的民族才有希望，一所崇尚讀書的學(xué)校才有內(nèi)涵，這是南街小學(xué)建設(shè)書香校園的初衷。

　　10余年來(lái)，南街小學(xué)把書香校園建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，大力開(kāi)展創(chuàng)建工作，營(yíng)造了成效顯著、富有特色的文化氛圍。

　　學(xué)校要求每位教師樹(shù)立“言傳身教”的教育意識(shí)，做一個(gè)愛(ài)讀書、會(huì)讀書的教育者，將教師的閱讀情況納入考核項(xiàng)目。

　　此外，學(xué)校組織教師從大量適合小學(xué)生閱讀的國(guó)內(nèi)外經(jīng)典書目中共篩選出“南街小學(xué)學(xué)生必讀書目100本(冊(cè))”，作為學(xué)生的保底閱讀書目，分低、中、高段安排在每個(gè)學(xué)期完成。為鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，學(xué)校推出“南街小學(xué)學(xué)生課外閱讀星級(jí)評(píng)價(jià)體系”，每學(xué)期對(duì)每個(gè)孩子的閱讀質(zhì)量考核并頒發(fā)證書。

　　班級(jí)是學(xué)生閱讀興趣的激發(fā)、習(xí)慣的培養(yǎng)和能力形成的主戰(zhàn)場(chǎng)。午間，學(xué)校開(kāi)設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生具體的讀書方法。班級(jí)還通過(guò)開(kāi)展讀好書競(jìng)賽、讀書演講比賽、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)、師生共讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。各中隊(duì)每周四舉行以閱讀為題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　學(xué)校倡導(dǎo)全體學(xué)生家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng)，帶頭讀書，每學(xué)期做到“五個(gè)一”：讀一本書，寫一篇讀書心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行一次談心，分享學(xué)習(xí)成果，參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，家長(zhǎng)要給孩子一定的指導(dǎo)，有條件的家庭要經(jīng)常性帶孩子到圖書館、圖書室、書店，給孩子布置一個(gè)書柜等。

　　在南街小學(xué)，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書柜，由班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理。圖書大部分來(lái)自班級(jí)學(xué)生的私人藏書。班級(jí)圖書柜解決了一部分孩子沒(méi)書讀的問(wèn)題，為大家提供了更廣泛的擇書空間，為孩子們交流讀書心得搭建了平臺(tái)。

　　“圖書漂流”是一項(xiàng)集圖書展示、交易換購(gòu)于一體活動(dòng)。學(xué)校倡議大家充分節(jié)約資源，好書曬曬，以書換書，分享快樂(lè)，真正做到書有所值，書有所用?；顒?dòng)定期以年級(jí)組為單位，組織學(xué)生將自己家中健康有益的圖書帶到學(xué)校，自制書卡，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)曬書、易書。各年級(jí)精心設(shè)計(jì)布置自己的攤位，集思廣益。圖書交易活動(dòng)，把學(xué)校變成一個(gè)天然圖書館，在這個(gè)廣闊的閱讀天地里，漂流書香，分享知識(shí)，在“圖書漂流”中，營(yíng)造濃濃書香，鼓勵(lì)全體學(xué)生要更加愛(ài)護(hù)圖書，讓文明之風(fēng)飄遍校園的每一個(gè)角落。

　　每一位學(xué)生每月都要編寫讀書主題的手抄報(bào)，以班級(jí)為單位，張貼在教室外的墻壁上。同時(shí)，班級(jí)組織學(xué)生到每個(gè)年級(jí)的展出欄進(jìn)行觀看。手抄報(bào)憑著新穎的內(nèi)容和版面的設(shè)計(jì)，再加上展板精美裝飾的襯托，深受學(xué)生的喜歡。大家還通過(guò)投票評(píng)選出自己最喜歡的手抄報(bào)。

　　將“書香校園”建設(shè)與生本教育結(jié)合起來(lái)。在打造書香校園的基礎(chǔ)上，南街小學(xué)結(jié)合新課程的理念，在鼓勵(lì)學(xué)生自主廣泛閱讀的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力;通過(guò)各種綜合性活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力;通過(guò)舉辦誦讀展示、課本劇展演，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)?；顒?dòng)以生為本，面向全體，達(dá)到了為每一個(gè)孩子一生的發(fā)展奠基的目的。

　　將“書香校園”建設(shè)與提高素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。注重學(xué)生閱讀積累的同時(shí)，也要關(guān)注學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)?！白x故事記成語(yǔ)”“遨游童話世界”“科普世界解謎題”“閱讀歷史故事，了解盛世中華”“走近中外名人，感受偉人魅力”等一系列主題閱讀活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生們通過(guò)閱讀，學(xué)習(xí)中華民族的發(fā)展歷程及燦爛中華文化，從中感受祖國(guó)發(fā)展的脈搏;誦讀經(jīng)典，感受文學(xué)的魅力，提高自身的文學(xué)修養(yǎng);了解中外偉人的故事，從中汲取力量……讓學(xué)生的成長(zhǎng)路上有榜樣為伴，以增加他們的精神鈣質(zhì)。

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。如今，閱讀已成為南街小學(xué)校園里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景，書香熏染著每個(gè)學(xué)生，書香校園工程建設(shè)還在向遠(yuǎn)方延伸。

　　記者 閆晏宏 李衛(wèi)紅(本版圖片由市文化局提供)