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    “孩子該上學了，上哪個學校好呢？”這個問題一直讓望子成龍、望女成鳳的家長們爭論不休。畢竟雄厚的師資力量、良好的教學環(huán)境，對孩子的未來有著很大的影響。很多家長打破腦袋，托關系、找門路，寧愿出高價學費，也要讓孩子進重點學校、上實驗班。為貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，破解愈演愈烈的“擇校熱”難題，有效扼制學生無序流動，推動教育管理體制改革，全面提高教育教學的整體水平，促進教育均衡發(fā)展,浮山縣不斷加大教育投入，創(chuàng)新教育管理機制，先后制訂出臺了《浮山縣教育局關于中小學校長的任職意見》、《關于對中小學校長實行公開招聘的實施方案》和《浮山縣城鎮(zhèn)學校教職工均衡調(diào)配意見》，積極推行中小學教育管理資源和教師資源整合工作。

一、加大投入，配設施、強基礎、促發(fā)展。

縣委、縣政府先后投入900余萬元，按標準化學校建設要求，為全縣義務教育階段學校配齊了圖書資料、文體器材、教學儀器、信息技術裝備等，使各級各類學校的設施設備基本趨于均衡，并順利通過了省政府義務教育標準化學校驗收。投資2800余萬元，興建了第三中學綜合樓，建筑面積為12670平方米，可容納36個教學班，供2000余名學生學習、住宿和百余名教師辦公。民營企業(yè)家梁永梓致富不忘家鄉(xiāng)，投資1500萬元興建了高標準現(xiàn)代化的響水河中學教學樓，縣委、縣政府又先后追加資金630余萬元，按標準化學校建設要求，為響水河中學配齊了各項輔助設施和內(nèi)部設備。
目前，浮山縣的學校面貌發(fā)生了巨大的變化，學校布局日趨合理，辦學條件得到了徹底改善，辦學水平實現(xiàn)了整體提高，從投入上促進了教育均衡，為全縣教育均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。

    二、公開競聘，能者上、平者讓、庸者下。

全縣55周歲以上的6位校長在校長崗位上光榮“下課”，12名50周歲-52周歲的中小學校長轉(zhuǎn)崗為學校督導員、教研室主任、支部書記等。24名49周歲以下在職校長易校任職、輪崗交流。一批德才兼?zhèn)?、進取心強的優(yōu)質(zhì)學校校長被派往薄弱學校任職，一批在學校管理中凸顯出開拓創(chuàng)新精神的薄弱學校校長被委以重任。同時采取公開、公平、公正的原則,通過嚴格的筆試和競職演講,面向全縣教育系統(tǒng)招聘了12名缺額中小學校長。一系列措施的實施，全縣中小學校長隊伍平均年齡由原來的46歲降到42歲，學歷達標率由原來88％，提高到100％，初步實現(xiàn)了校長隊伍的“年輕化、知識化、專業(yè)化”。一大批年富力強的校長交流、上任后，大大地激發(fā)了學校班子成員的活力，有效克服了校長在同一學校任職過長帶來的一系列弊端。全縣學校教育管理水平全面提高，教育管理資源得到均衡。



教師是教育均衡的第一資源。為了讓師資力量能夠平衡，本著骨干教師全部參與交流，中層相對保持穩(wěn)定的原則，浮山縣教育局對城內(nèi)浮山二中、浮山三中、張莊中學三所中學，城關小學、文昌小學、東關小學三所小學,共520名任課教師，從年齡結(jié)構、專業(yè)技術職務結(jié)構、教學水平高低、兼顧學科等方面考慮進行了交流調(diào)配，有242名教師交流到其他學校任教。其中，從浮山二中、城關小學兩所優(yōu)質(zhì)學校，抽調(diào)出100余名骨干教師與普通學校教師進行了對調(diào)，使城區(qū)教師資源在“質(zhì)”和“量”方面實現(xiàn)了基本均衡。
通過一系列的改革，困擾多年的“擇校熱”現(xiàn)象在今年秋季開學大大緩解，學生無序流動得到有效扼制。
全縣學校面貌發(fā)生了根本變化，薄弱學校得到有效改造，城區(qū)中小學教師資源實現(xiàn)了基本均衡，廣大學生享有了平等接受優(yōu)質(zhì)教育的機會，浮山縣的整體教育教學水平邁上了一個新的臺階。（通訊員 崔勍 李麗舟）

 來源：臨汾日報

  【責任編輯： 付基恒】