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老師郭麗娟告訴記者，長(zhǎng)期以來，很多家長(zhǎng)忙于自己的事情，無暇顧及孩子的教育，有一部分家長(zhǎng)渴望教育孩子，卻又無從下手或心有余而力不足，為此，班主任經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)后建議設(shè)立家長(zhǎng)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法的培訓(xùn)，可很多家長(zhǎng)又沒有時(shí)間聽課，這就使該工作陷入了尷尬境地。
如今，隨著“校訊通”的上線，以上問題得到很大程度的解決。
劉村二中的眾多家長(zhǎng)手機(jī)上，每天都會(huì)收到一期校方精心編輯的家教導(dǎo)報(bào)，這樣的空中課堂，不但縮短了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，更為家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流提供了廣闊的平臺(tái)。
不少家長(zhǎng)對(duì)劉村二中開通“校訊通”表示支持和稱贊，率先開通的部分班級(jí)有超過半數(shù)以上的家長(zhǎng)定制了此項(xiàng)業(yè)務(wù)?！坝辛恕Ｓ嵧ā?，我們?cè)倜σ材芗皶r(shí)了解孩子在校的情況了?！币晃患议L(zhǎng)說，“學(xué)校還會(huì)提醒我們注意安全、健康教育，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，稱得上一舉多得?！薄靶Ｓ嵧ā遍_通當(dāng)天，交互平臺(tái)上就收到了一位家長(zhǎng)回復(fù)的短信，“感謝徐校長(zhǎng)和所有老師們能夠想得這么周全，這這可放心啦！此時(shí)我們感到非常欣慰，我們會(huì)配合好老師好好管教孩子……”校長(zhǎng)徐在峰表示，從最初的家訪、家長(zhǎng)會(huì)，到后來的電話、電子郵件，到如今的“校訊通”，學(xué)校與家庭的溝通方式更加便捷、高效。“校訊通”最大作用在于聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，以建成家家共育的體系?！靶Ｓ嵧ā睉{借“短信＋網(wǎng)絡(luò)＋語音”的信息化模式，讓學(xué)?？梢约皶r(shí)、便捷地將孩子在校表現(xiàn)、作業(yè)情況、身體狀況等及時(shí)告訴家長(zhǎng)；老師也能通過短信引導(dǎo)，讓家長(zhǎng)配合老師在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)；家長(zhǎng)可以直接通過手機(jī)回復(fù)意見，也可以針對(duì)孩子的情況與老師進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流。

（記者 梁新紅 通訊員 吳龍）

來源：臨汾日?qǐng)?bào)晚報(bào)版

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