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家長要舍得用孩子

郭璞

　　幾天前，讀到了這樣一篇文章。一位癌癥媽媽，冒著生命危險生下女兒，在癌癥復(fù)發(fā)之后就一直想給女兒留點什么。最后，這位媽媽的選擇是，教女兒做飯、洗衣和打掃等家務(wù)活，這樣她離開后，孩子也能照顧了自己。女兒兩歲時，媽媽開始教她洗自己的襪子，女兒的小手搓得通紅，把沒洗干凈的襪子曬在太陽底下，一旁的媽媽沒有幫忙，而是笑著鼓勵。在媽媽的陪伴和示范下，經(jīng)過3年的學(xué)習(xí)，孩子在5歲的時候就學(xué)會了自己做飯、洗衣這些家務(wù)活。孩子5歲生日后不久，這位媽媽在家人陪伴下離開了人世。

　　聯(lián)系時下，不少父母只注重孩子的成績，除了學(xué)習(xí)，不讓孩子做任何家務(wù)。所以，許多孩子飯來張口、衣來伸手，根本不知道家務(wù)活是怎么回事，自然什么也不會干、什么也不愛干。這也就造成了許多大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候特別苦惱，因為遠離父母，他們必須自己整理床被、洗衣服、刷鞋，但是這些基本的家務(wù)活他們從沒干過，所以鬧出了許多笑話。

　　不讓孩子干家務(wù)，大人總以為這樣做是愛孩子，殊不知無形中剝奪了孩子勞動的權(quán)力。

　　其實孩子都是有好奇心的，看著大人干活自然會想著去模仿，如果引導(dǎo)適當(dāng)，他就會喜歡上勞動。一個孩子通過勞務(wù)活被大人認可時，才能感受到自己幼小的生命是多么偉大，進而感悟到一種深深的愛意，并且產(chǎn)生強烈的責(zé)任感。從這個角度講，讓孩子從小學(xué)習(xí)做家務(wù)，其實不只是為了分擔(dān)父母的辛勞，也是為了培養(yǎng)孩子。

　　假期是讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時機。如今孩子們已進入寒假模式，家長們要舍得用孩子，適時讓孩子補上勞動這一課，給其鍛煉、實踐、展示本領(lǐng)的機會，這樣他們才能有生存的本領(lǐng)和抗風(fēng)險的能力，當(dāng)他遠走高飛時，我們心中就會多幾分欣喜而少幾分擔(dān)憂。人的一生都在路上，與其送孩子一雙名牌鞋，不如給他一雙能走路的腳。